Skip to content

التربية الإسلامية · مدخل القسط · الدرس 16 · درس مجاني

حق الغير: خطبة الوداع وحقوق الإنسان

أ. تقديم الدرس

المحور في المقرر
حق الغير: خطبة الوداع وحقوق الإنسان: خطبة حجة الوداع: السياق والدلالات؛ المضامين الحقوقية في خطبة حجة الوداع؛ تطبيقات الحقوق الواردة فيها وتجلياتها في واقع المسلمينالإطار المرجعي 2025 (المركز الوطني للامتحانات المدرسية وتقييم التعلمات) — مادة التربية الإسلامية، جدول المضامين
مدة الدراسة
50 دقيقة تقريباًمدة دراسة تقديرية (تقدير تربوي، وليست مدة الامتحان)

أهداف التعلم

  • أن أحدد سياق خطبة حجة الوداع ودلالاتها.
  • أن أستخرج المضامين الحقوقية للخطبة من نصوصها الثابتة.
  • أن أقارن مضامينها بمبادئ حقوق الإنسان.
  • أن أبني موقفاً من انتهاك حق من حقوق الغير.

لماذا هذا الدرس مهم في الامتحان؟

خطبة الوداع درس حق الغير في مدخل القسط؛ والإطار يطلب معرفة الحقوق الأربعة والتمييز بينها واتخاذ موقف من تجاوزها.

ب. الشرح المفصل

شرح تربوي من إعداد المنصة

1. السياق والدلالات

حجة الوداع هي الحجة الوحيدة التي حجها الرسول ﷺ، سنة 10 هـ، وسميت بذلك لأنه ودع فيها الناس، وتوفي بعدها بأشهر. وخطب الناس فيها خطباً بعرفة ومنى، حضرها جمع كبير من المسلمين.

دلالة السياق: بعد اكتمال الدين واستقرار الدولة، لخص الرسول ﷺ للناس أصول الحقوق، كأنها وصية جامعة قبل الرحيل؛ ولذلك نزلت فيها آية إكمال الدين يوم عرفة.

الآيات منقولة من المصحف بالرسم الإملائي دون تشكيل، والأحاديث من مصادرها برقمها وراويها؛ يُرجع إلى المصحف الشريف وكتب الحديث للنص المشكول. كل نص بين «» نص شرعي بلفظه، وما سواه شرح من إعداد المنصة.

2. المضامين الحقوقية في نصوصها الثابتة

حرمة النفس والمال والعرض: «فإن دماءكم وأموالكم وأعراضكم عليكم حرام كحرمة يومكم هذا في بلدكم هذا في شهركم هذا» (صحيح البخاري، رقم 1739، عن عبد الله بن عباس). فالخطبة تجعل الاعتداء على هذه الحقوق كالاعتداء على أقدس الأزمنة والأماكن.

إلغاء مظالم الجاهلية: «ألا كل شيء من أمر الجاهلية تحت قدمي موضوع» (صحيح مسلم، رقم 1218، عن جابر بن عبد الله)، ومنها الثأر والربا، وبدأ الرسول ﷺ بأقاربه في إسقاطها.

حقوق المرأة: «فاتقوا الله في النساء» (صحيح مسلم، رقم 1218، عن جابر بن عبد الله)، وفي الخطبة نفسها بيان للحقوق المتبادلة بين الزوجين.

المضامين الحقوقية
الحقمضمونه في الخطبة
الحق في الحياة والأمنحرمة الدماء.
الحق في الملكيةحرمة الأموال وإلغاء الربا.
الحق في الكرامةحرمة الأعراض.
حقوق المرأةالوصية بالنساء والحقوق المتبادلة.
العدالة ورفع المظالمإسقاط دماء الجاهلية والثأر.

3. خطبة الوداع ومبادئ حقوق الإنسان

المساواة في الكرامة أصل قرآني: «يا أيها الناس إنا خلقناكم من ذكر وأنثى وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا إن أكرمكم عند الله أتقاكم» (سورة الحجرات، الآية 13). وتلتقي مضامين الخطبة مع مبادئ معاصرة كالحق في الحياة والأمن والملكية ومنع التمييز، وقد سبقتها بقرون.

الفرق في المرجعية: الحقوق في الخطبة تكاليف شرعية يتعبد المسلم بأدائها، ومصدرها الوحي؛ وهذا يمنحها قوة إلزام داخلية في ضمير المؤمن، إلى جانب الإلزام القانوني.

4. تطبيقات الحقوق وتجلياتها في واقع المسلمين

  • تجليات إيجابية: تكافل الأسر، الأوقاف، رعاية اليتيم، مدونة الأسرة في المغرب التي تستند إلى أحكام الشريعة ومقاصدها.
  • مفارقات: العنف ضد النساء، الغش وأكل أموال الناس، التنمر والتشهير على الإنترنت، وكلها تخالف حرمة العرض والمال.
  • واجب الفرد: احترام الحقوق، الإبلاغ عن الظلم بالوسائل القانونية، نشر ثقافة الحقوق.

والقسط مع الغير هو إعطاء كل ذي حق حقه؛ والخطبة تذكّر بأن الحقوق ليست شعاراً بل حرمات.

أخطاء شائعة

✗ نسبة عبارات منتشرة إلى خطبة الوداع دون التحقق من ثبوتها.

✓ اعتمد ما في الصحيحين ومصادر الحديث المعتمدة، واذكر المصدر.

✗ القول إن الخطبة لا علاقة لها بحقوق الإنسان المعاصرة.

✓ مضامينها تلتقي مع حقوق أساسية كالحياة والملكية والكرامة، مع اختلاف المرجعية.

✗ الاستشهاد بآية أو حديث من الذاكرة بلفظ تقريبي.

✓ انقل النص بلفظه مع مصدره، وإن لم تتأكد من اللفظ فاذكر المعنى صراحة دون علامتي التنصيص.

ج. الملخص المنظم

الأفكار الأساسية

  • حجة الوداع سنة 10 هـ، والخطبة وصية جامعة.
  • حرمة الدماء والأموال والأعراض (البخاري 1739).
  • إلغاء مظالم الجاهلية (مسلم 1218).
  • الوصية بالنساء (مسلم 1218).
  • تلتقي مع حقوق الإنسان وتختلف عنها في المرجعية.

المفاهيم الأساسية

حجة الوداع
حجة الرسول ﷺ الوحيدة سنة 10 هـ.
الحرمة
ما لا يحل انتهاكه من نفس ومال وعرض.
حقوق الإنسان
ما يستحقه الإنسان بصفته إنساناً من حماية وكرامة.
حق الغير
ما يجب للآخرين على الإنسان من احترام وحماية.

معلومات للحفظ

  • البخاري 1739
  • مسلم 1218
  • الحجرات 13

بطاقة المراجعة السريعة

  • 10 هـ · عرفة ومنى · وصية جامعة.
  • حرمة الدماء والأموال والأعراض.
  • إلغاء مظالم الجاهلية.
  • الوصية بالنساء.
  • المساواة في الكرامة: الحجرات 13.

د. منهجية الامتحان

كيف يمكن أن يرد الدرس في الامتحان؟

  • وضعية انتهاك لحق من حقوق الغير (التشهير، الغش، العنف)، ويُطلب استخراج المضمون الحقوقي من الخطبة واتخاذ موقف.
  • يقوَّم المتعلم انطلاقاً من وضعية تقويمية دامجة ودالة مرتبطة بمداخل المادة (وضعية واحدة أو وضعيتان على الأكثر)، لا بأسئلة استرجاعية معزولة — حسب الإطار المرجعي.

البنية المنتظرة للجواب

  • توظيف المعارف المكتسبة: التعريف، التمثيل، التصنيف.
  • تحليل النص الشرعي: تقسيمه إلى مقاطع دالة، تحديد معانيها، تركيبها، استخراج الأحكام التكليفية.
  • توظيف المفاهيم الشرعية: التعريف، تمييز الخصائص، تحديد العلاقة بين المفاهيم.
  • استنباط القيم وتوظيفها: تحديد القيمة، تثمينها، اعتمادها في التقدير.
  • بناء المواقف والتعبير عنها وتعليلها، والاستشهاد بالنصوص الشرعية بياناً واستدلالاً.

خطوات العمل

  1. اقرأ الوضعية مرتين، وحدد المشكلة التي تطرحها والمدخل أو المداخل التي ترتبط بها.
  2. حدد الفعل المطلوب في كل سؤال: عرّف، استخرج، بيّن، صنّف، علّل، استدل، أبد موقفك.
  3. أجب بأفكار مرتبة، وادعم كل فكرة بنص شرعي مضبوط المصدر، واشرح وجه الاستدلال.
  4. اختم بموقف معلل أو مبادرة عملية تجيب عن مشكلة الوضعية.

أخطاء تضيع النقط

  • الاستشهاد بنص بلفظ غير دقيق أو بلا مصدر، أو نسبة كلام إلى القرآن أو الحديث دون تحقق.
  • سرد معلومات الدرس دون ربطها بالوضعية المطروحة.
  • موقف بلا تعليل، أو تعليل بلا دليل.

هـ. أمثلة وتطبيقات

مثال تعليمي من إعداد المنصة

مثال محلول: الاشتغال بوثيقة

مثال محلول على وضعية تقويمية من إعداد المنصة (ليست من ورقة امتحان رسمية).

الوثيقة 1 — نص من إعداد المنصة للتدريب — ليس مقتطفاً من مصدر أو مؤلف

وضعية تقويمية

نشر تلاميذ صوراً لزميلة لهم مع تعليقات ساخرة في مجموعة على الإنترنت، وقال أحدهم: «مجرد مزاح، لم نضربها ولم نسرق منها شيئاً».

المصدر: وضعية من إعداد المنصة لأغراض التدريب.

  1. حدد الحق المنتهك في الوضعية.

    عرض الجواب

    حق الغير في العرض والكرامة، لأن التشهير والسخرية اعتداء على سمعة الإنسان وكرامته.

  2. استدل من خطبة الوداع على حرمة هذا الحق.

    عرض الجواب

    «فإن دماءكم وأموالكم وأعراضكم عليكم حرام كحرمة يومكم هذا في بلدكم هذا في شهركم هذا» (صحيح البخاري، رقم 1739، عن عبد الله بن عباس): العرض قُرن بالدم والمال في الحرمة، فالاعتداء عليه ليس مزاحاً.

  3. عبّر عن موقفك واقترح إجراء.

    عرض الجواب

    أرفض هذا السلوك لأنه ظلم وانتهاك لحرمة نص عليها الرسول ﷺ؛ وأقترح حذف المنشورات والاعتذار للزميلة، وإبلاغ إدارة المؤسسة، وتنظيم نشاط توعوي حول التنمر الإلكتروني.

تدريب ذاتي

تدريب تطبيقي من إعداد المنصة — ليس موضوعاً رسمياً

  1. استخرج من الخطبة ثلاثة حقوق، وقابل كل حق بمبدأ من مبادئ حقوق الإنسان المعاصرة.
  2. اكتب فقرة عن مظهر من مظاهر احترام حق الغير في المجتمع المغربي.

و. إتمام الدرس

دروس مرتبطة

التقدم في الدرس

الحالة: لم يبدأ. يُحفظ التقدم على هذا الجهاز فقط. إكمال الدرس لا يعني إتقانه: الإتقان سيُحسب لاحقاً من نتائج التمارين.

لائحة المراجعة

يصبح زر «أكملت الدرس» متاحاً بعد تأكيد القراءة وتحقيق كل عناصر لائحة المراجعة.

We use privacy-conscious analytics to understand traffic and game engagement — no names, emails, or other personal information collected. See our Cookie Policy or manage this anytime via Cookie Preferences in the footer.